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vipjr:在线教育需要“慢”经营

原标题:vipjr:在线教育需要“慢”经营

齐鲁晚报8月6日讯:如果说2013 年是在线教育元年,2014 年迎来爆发,2015 年稳步增长,那么 从2016 年开始,这个行业逐渐感受到了资本市场的转向。有的企业选择明星代言吸睛,有的选择节目植入露出,有的选择流量平台获客。

入局容易 盈利很难

在线教育是以网络为介质的教学方式,如今,互联网影响了教育的现状,也将改变教育的未来。无论是新起的在线教育机构,还是已积攒众多学员数量的线下培训机构,都可以凭借通过互联网平台轻松入局在线教育。

但据公开数据显示,截至2016年底,在线教育70%的公司都处于亏损状态,10%的公司能够持平,能够盈利的仅占5%,甚至有15%的机构濒临倒闭。这些机构往往遵循了在线教育中一个约定俗称的作法:先做规模才能生存,质量只能在有了规模后再保证。因此,当机构快速发展后,却发现原有的质量、技术等硬实力已跟不上发展的脚步或已被市场淘汰。

打破常规 未雨绸缪

作为一家持续盈利的在线教育企业,青少儿在线教育品牌vipjr从成立之初就“不走寻常路“。vipjr认为在线教育需要先提升质量,再做大规模。所有问题在源头就处理好,系统就能进入一个正向循环,保证良性运转。就像飞机起飞后很难在空中换引擎,在线教育也一样,不能在平台上线后发现问题再关掉所有的服务器。

正是这一理念促使vipjr始终坚持用心做教育,在技术、教材、师资等领域不断提升,为中国乃至全球的孩子提供最好的教育。

技术为王 扎稳脚跟

无论是传统教育,还是在线教育都需要回归教育的本质。因材施教是老生常谈的话题,但真正能够实现的寥寥无几。要做到因材施教,就必须充分了解每个学生的特性,为他定制最合适的教材、最会教的老师,才能保障最终的学习效果。而这一切的背后度是基于庞大的数据来源,有了精准的数据分析,才能最好的实现教育的“因人而异”。斯坦福大学教育专家也曾指出,关于未来学习,传统讲台上的老师和统一教材已经不能解决“按需学习”,而老师更应该需要走下传统讲台与学生互动,重视学生的成长过程,而不是“记忆结果”。

vipjr利用互联网科技的优势,已将个性化教学付诸于现实。通过互联网的连接,学生可以挑选最适合自己的老师,按自己的需求学习。vipjr自主研发的DCGS动态课程系统能够根据孩子的性别、年龄、兴趣爱好、英语等级等等,为其匹配最感兴趣的教材及最会教此类教材的老师,一对多的小班课程还能匹配学习目标和程度相仿的同学,并能支撑每小时上万堂课的个性化排课;自主研发的学习平台TutorMeet+可以支持万人同时在线学习,基于WebRTC技术,TutorMeet +有高达20%的容错率,不仅能让用户享受更清晰、流畅的视频音频服务,稳定性也大幅度提升,师生遇到任何网络问题可在上课界面一键呼叫。

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vipjr董事长兼CEO杨正大博士曾表示:“在线教育绝对不是简单地把教室搬到网上。很多互联网技术可以应用其中,比如教材管理系统、老师管理系统、学习追踪系统等。这些才是行业重要的竞争力。但是,这些竞争力必须仰赖一个高毛利的商业模型设计,而高毛利的商模设计来自于你对创新技术的投入。”

全世界有两个行业是不能以价格来竞争的,一个是医药,另一个就是教育。教育是个“慢”行业,只有从“教育之初心”出发,打好基础、布局未来才能在竞争中稳步发展。http://www.cpic-ing.com.cn/ZTdPd/index.html